Autismus und Computer ("Autism and Computing") ist eine non-profit Organisation mit Sitz in London. Hierzu gibt es eine
deutsche Webseite von Autism and Computing (Link 1).
Das Ziel der Initiatoren ist es, Wege zu erkunden, mit denen man Menschen mit Autismus helfen kann, ein erfülltes Leben zu führen.
Das Kommittee besteht aus Rita Jordan und Francesca Happé, erfahrenen Psychologen und Autismus-Spezialisten; Les und Rosemarie Mason, die sich in London im Bereich Autismus engagieren und Eltern von drei Kindern mit der Diagnose Autismus sind; Bozena Marczyk, ein Lehrer, der seit fast 20 Jahren an der Schule von Harborough für autistische Kinder tätig ist und dort als IT-Koordinator arbeitet; Mike Lesser, Mathematiker, Forscher und Computerberater; sowie Dinah Murray, Psycholinguistin, Forscherin und Beraterin in den Bereichen Kommunikation und Lernstörungen.
Dinah Murrays Interesse am Autismus reicht zurück bis 1990. Sie hat sehr viel Zeit mit Personen auf dem autistischen Spektrum jeden Alters verbracht, da sie in den letzten vier Jahren vollzeit als Helferin für Erwachsene in einer Gemeinschaftshilfe tätig war. Sie war Schulrektorin an der Schule von Harborough für Kinder in dem autistischen Spektrum im Alter von 3 bis 19 Jahren und ist Tutorin für Fernkurse zum Thema Autismus an der Universität von Birmingham. Murray hat einen Bachelor in Linguistik und Anthropologie, einen Master in Philosophie und einen Doktor in Psycholinguistik.
Mike Lesser ist Mathematiker, Autor, Forscher und Berater für Computergrafik, er hat über zwei Jahrzehnte lang zum "model of mind" als Interessensystem gearbeitet. Er hat bei der NASA und beim Institut für Ökotechnologische Forschung in Cranfield die Gleichungssysteme dieses Modells erarbeitet. Dieses Modell hat Licht in einige Aspekte der autistischen Störung gebracht, neue Einblicke geschaffen und den Weg für hilfreiche Ansätze geebnet. Er hat gemeinsam mit Murray die non-profit Organisation "Autism & Computing" (Autismus und Computer) gegründet.
Zu
Einzelheiten der Theorie (Link 2)
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