Kinder und Computer

EDV-Fachbegriffe

Mit der wachsenden Verbreitung des PC - und auch der Spielkonsolen sowie der Lerncomputer verbringen auch immer mehr Kinder immer mehr Zeit vor dem Bildschirm, meist mit Spielen. Außerdem werden PC zunehmend als Unterrichtsmittel eingesetzt, v.a. für Internetzugang und E-Mail an weiter führenden Schulen.

Computergestützter Unterricht, in dem Schülerinnen und Schüler phasenweise selbständig am PC arbeiten, ist bislang eher die Ausnahme, vor allem an Grundschulen. Ob und wie sich Kinder mit Computern befassen sollen, wird kontrovers diskutiert. Das Meinungsspektrum reicht von vorbehaltloser Befürwortung bis zu krasser Ablehnung. Die verschiedenen Positionen können hier nicht angemessen wiedergegeben werden.

Besondere Beachtung verdient aber sicher der Hinweis vieler Pädagogen und Psychologen, dass eine isolierte Betrachtung "des" Kindes an "dem" Computer in die Irre führen muss. Entscheidend bleiben offenbar einerseits die gesamte geistige und soziale Situation der Kinder, andererseits die pädagogischen Konzepte.

Vereinfacht gesagt:
Kinder ohne Anleitung und Auswahl vor den PC zu setzen oder im Internet "surfen" zu lassen, kann bereits bestehende Probleme (Kontaktschwierigkeiten, Unruhe, aggressives Verhalten) verstärken. Zugleich kann das bloße Vorhandensein von PC, Software, Internetzugang usw. noch nicht als zukunftsorientierte Bildung gelten.

Entscheidend bleiben die pädagogischen Ziele und Maßnahmen - und z.B. auch die verantwortungsbewusste Auswahl und Kontrolle durch Eltern oder Erzieher.

Beispiel für einen Lerncomputer

60 Lernprogramme (19 Rechtschreib-, Grammatik-, Wortschatzfragen), 7 knifflige Matheaufgaben, 23 Spiele/Gedächtnisübungen, 11 Computer-Trainings- und Hilfsprogramme. Textverarbeitung, Taschenrechner, Datenbank, Drucken von Siegerurkunden und Grußkarten.

Multimedia: Großer LCD-Bildschirm, Digitaler Sound. Erweiterungsmöglichkeiten: Lernpotenzial erweiterbar mit Smart Cards (gesondert erhältlich). Ports: Drucker kompatibel, Maus und Maus-pad enthalten.

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