Die Gesellschaft für Informatik (Link 1) (Gi) fordert, "der digitalen Spaltung" in Deutschland entgegenzutreten und die Grundlagen für das Verständnis moderner digitaler Hilfsmittel bereits in der Schulausbildung zu legen. Diese Forderung kommt mit dem Hintergrund der PISA (Link 2) - und TIMSS (Link 3) -Studien, die gezeigt hätten, dass die Schulausbildung in Deutschland höchstens Mittelmaß ist.
"Dringend benötigte Innovationen, Ideen und Entwicklungen bräuchten kreative Köpfe mit breiter Ausbildung in den grundlegenden Kulturtechniken. Neben Rechnen, Schreiben und Lesen habe sich der souveräne Umgang mit digitalen Medien mittlerweile als vierte Kulturtechnik etabliert", so GI-Präsident Matthias Jarke.
Die Gesellschaft für Informatik denkt bei der Einführung des Faches "Informatik (Link 4) " an die gymnasiale Oberstufe, wo sie als vollwertiges Prüfungsfach verankert werden sollte.
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